二年级下数学教学计划.docVIP

二年级下册数学教学计划 江英实验学校 刘练方 一、 学生情况分析: 本学期我执教的班级有两个，其中小25班有50名学生，男孩34人，女孩16人；小26班47人，男孩30人，女孩17人。二年级的学生在经过一年半的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；潜能生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注潜能生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 二、 教材分析: 本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、小小设计师、万以内数的认识、克和千克、数学广角（推理）等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。 万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的