人教新课标小学语文第八册教学计划1.docVIP

小学语文第八册教学计划 四（2）班 陈钢花（2014.2.19） 一、本班学生情况分析： 本班现有学生42人，男生25人，女生17人，学生分别来自不同学校；有的是新转学来的，学生的语文基础参差不齐，出现了两极分化的现象。 本班学生从总体情况看成绩还是比较好的，像朱均翰、徐文俊、汪依达等同学等都已经养成了良好的学习习惯，平时能进行自主学习，他们的写作水平都已经达到了一个较高的标准。很多同学都能自觉地一周写一篇日记了。但是也有几个同学由于基础差，学习方法不得当，成绩还很不稳定。像柯冉、吴仕南、孙方舟、李雅文、曹子奇等同学做作业还需要多次提醒才能完成，有时还会拖拉。这些都待这学期再进行训练。　 上学期新来的2位同学，成绩较差，所以都需要重点辅导，有些习惯养成方面还要再强调，还要给予更多的关爱。 二、教材内容 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面 还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元 “大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。 三、教材特点 本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体