一年级语文上册第十五单元导学案（北师大版）.docVIP

一年级语文上册第十五单元导学案（北师大版） 一年级语文上册第十五单元导学案（北师大版） 冬天是个魔术师 第一课时 教学目的： 1、能正确读、认识字11个，会写3个字。 2、正确流利地朗读课文 教学重难点： 1、识字11个，能正确读、认，会写3个。 2、正确流利地朗读课文 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题 1、今天老师给同学们请来一位了不起的魔术师（板书“魔术师”）。你们想知道它是谁吗？（板书“？”）让我们一起来看一看，猜一猜吧！（课件播放迷人的冬景：） 2、你们知道这个神奇的魔术师是谁呢？（冬天。） 3、（板书“冬天是个”）这节课我们一起学习课文《冬天是个魔术师》。 二、师生探究 （一）听读识字 1、听师范读，边听边用铅笔在不认识的字下面点个点儿，并标上自然段序号。 2、请大家用自己喜欢的方式初读课文，遇到不认识的字，小组成员共同讨论解决。 3、想请相邻同学互相当小老师，如果同学还有不会的你就主动帮帮他，如果他读对了，你就在课题旁给他画个。 4、汇报交流：课文有几个自然段？愿意读的同学请站起来读课文。 （二）抢读识词 1、刚才同学们读得真棒，快夸夸自己。现在看大屏幕，请你自己读读红色和绿色的词语，一个词读两遍。 2、小老师带读。 3、抢读比赛。哪个词飞出去，抢读哪个。 （三）游戏巩固 1、你们先来互相考一考，这些字都会读了吗?（生互相考察读） 2、好，下面我们一