九年级数学上册 1.2直角三角形全等的判定课件 苏科版.pptVIP

1.1等腰三角形的性质与判定 情境导入 画一个Rt△ABC,使∠C=90°,BC=4cm, AB=5cm,将所画的三角形与其它同学比较 一下,你们画的三角形能完全重合吗?如何 证明你的结论? 自主探究 对照导学案的自学要求,完成相关的自学 内容,10分钟后, 向同学们展示你的自学成 果,比一比看谁自学的效果更好. 展评析疑 展评析疑 展评析疑 展评析疑 展评析疑 交流评价(1)(2)(3) 归纳拓展 定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直 角三角形全等. 在含30°的直角三角形中,30°角所对的 直角边等于______的一半. 归纳拓展 如图,AD为△ABC的高,E为AC上的一点,BE交 AD于点F,且BF=AC,FD=CD.求证:BE⊥AC. 检测小结 当堂检测 1.C;2.A;3.3;4.∠E,△ABC,△DEC,斜边和 一条直角边对应相等的两个直角三角形全 等; 5.证明(略) 检测小结 “HL” 含30°的直角三角形的性质. 当堂检测1 1.在下列判断中,错误的是( ) A.两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等; B.边长相等的两个等边三角形全等; C.两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等; D.斜边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等. 当堂检测2 2.要测量河两岸相对的两点A、B间的距离,可先 在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC