高考语文 第三章 第一节 第二讲 考向二体会语句含意，品味表达艺术配套专题强化复习课件 苏教版.pptVIP

3.从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法，有什么作用。 4.从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒、插叙手法的运用及作用；描写的特点，肖像、心理描写，侧面、细节描写，景物描写等的作用。 ★2．请结合上下文赏析文中画线句子运用的表现手法及其作用。 （1）屏息凝神，那一刻，我真的无法说出内心的震撼！ （2）后来，山上的树越来越稀疏，房子越来越稠密。 答：________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查对表达艺术的品味，答题时要先点出手法，然后结合文本分析作用。第（1）句通过写“我”的内心感受来写井水，属侧面描写，第（2）句树“越来越稀疏”与房子“越来越稠密”则是鲜明的对比。 答案：(1)作者通过这样的侧面描写，突出表现井水极其洁净、柔滑和完全没有世俗污染的特点。 (2)作者用鲜明的对比，突出表现山民为建房而乱砍滥伐的严峻现实，为下文写井水稀少挑水艰难做铺垫。 ★3．作者为什么说“井，是没有芳香的，但用心灵可以嗅到它的馥郁”？请结合文本，分条加以概括。 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查对重要语句的理解。重要语句往往承载着文章的主旨和作者的情感，答题时要本着“句不离篇”的原则，多方联系，在上下文中筛选相关信息。再者，需要抓住句中的关键词语，比如“用心灵”“它的馥郁”等。 答案：(1)井虽默默无闻、普普通通，但它为人提供甘泉，无私奉献，令人感动。 (2)井见证了生活的艰难，也见证了父母对“我”的爱，让人感到温馨。 (3)井让“我”在感悟中渐渐成长，让人感受到生活的芬芳。 (4)细细品味，能感触到井所蕴含的高尚境界。 4.本文最后一段富含哲理，与《兰亭集序》颇有相通之处。请就二者对人生的感悟加以探究，比较其异同。 答： _______________________________________________ ____________________________________________________ 答案：（1）相同之处：①都感慨生命的短暂和命运的无常；②都慨叹岁月的无情；③都觉得个人渺小；④都珍惜短暂的生命。 （2）不同之处：①本文比《兰亭集序》更积极些，强调生活总要向前；②本文强调了亲情对人生的意义，《兰亭集序》侧重朋友欢聚对人生的意义；③本文最后一句还提出面对困境要善于变通，《兰亭集序》则无此意。 (本题为探究题，只要学生对相同之处和不同之处各答出一点，言之成理即可) （二）阅读下面文字，完成1～4题。 随 风 吹 笛 林清玄 微微的雨。远远的地方吹过来一股凉风，晨风夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。 由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛声好像没有那么悠长，何况只有简单的几个音节。 我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片竹林。音乐显然是来自竹林，而后面的远方仿佛也在回响。 竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为树林再密，阳光总可以毫无困难地穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力，有时走进其间就迷途了。我看天色尚早，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。 等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹竿和竹叶便是演奏者。我研究了很久才发现，原来洒过了小雨，竹子上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨雀鸟的啾唧，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的。 我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常