高考语文 第三章 第三节 第一讲 传记配套专题强化复习课件 苏教版.pptVIP

那是在60多年前的福建，年轻气盛的黄永玉在一座山庙前盛开着的玉兰树上摘花。树下站着一位老和尚，老和尚和少年黄永玉聊了起来，谈美术知识、拉斐尔、达芬奇、米开朗基罗……四天后，老和尚侧身躺在破旧的木床上，如平常睡觉姿态一般，仙逝了。他给黄永玉留下了一幅书法条幅：“不为自己求安乐，但愿世人得离苦。”这位老和尚就是弘一法师李叔同，一代宗师去了，留下黄永玉在庙里嚎啕大哭…… 曾经有好友问黄老，在他那么多专长里，他最喜欢哪个。 黄老说，我最喜欢的是文学，第二是雕刻，第三是木刻，第四 是绘画。但前三项爱好都全靠绘画养着，因为它们稿费太低了。 所有的味道都尝遍了才知道淡的精彩，才知道，淡这个味 道在生命中弥足珍贵，所以苏东坡写过一首名诗曰：“回首向 来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”黄永玉淡名淡利淡一 切，唯有情义不能淡，且重情重义，对于帮助过他的前辈更是 没齿难忘。为了怀念，几年前他出版一本书，名为“比我老的 老头”，生动细微地记述了张乐平、沈从文、聂绀弩等十几位 早年帮助过他的前辈。此书一版再版在读者中引起巨大反响。 去年春天，中国慈善总会授予他“慈善家”称号。而此时黄老却因为多年好友黄苗子夫人郁风大姐的去世而沉浸在深深的怀念之中，根本没有心情去参加颁奖晚会。 去年，黄老将一大幅书法作品挂在客厅里，“人活了八十岁了，如果再不承认老奸巨猾就太不谦虚了!”观其洒脱飘逸的字体不禁怦然心动：言出真心，莫过于此了。 贡布里希说过这样一句话：“没有艺术这回事，只有艺术家。”黄永玉便是实打实的真正意义上的艺术家了。 1．结合全文，回答哪些因素使黄永玉达到了“大师之境”。 答：__________________________________________________ 参考答案：（1）主观上：①自身的素质和天赋，②率真的个性。 （2）客观上：①文化渊源，②艺术家的交往。 2．概括作为艺术家的黄永玉的性格特点。 答：________________________________________________ 参考答案：率真、睿智、仗义、正直、淡泊名利、重情重义。 3．贡布里希说“没有艺术这回事，只有艺术家”。他为什么这么说?请结合本文谈谈你对这句话的理解。 答：________________________________________________ 参考答案：①贡布里希是在强调艺术家是艺术存在的先决条件，艺术家的品位决定了艺术的品位；②要搞真正的艺术，先要做真正的人；③本文作者引用这句话是为了说明黄永玉是真正的艺术家。（意思对即可） 一、传记的定义 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。 二、传记的类型 传记的类型多种多样，但主要有以下几种： 分类 角度 传记 类型 内容 阐释 共性 特点 叙述 人称 自 传 指作者本人叙述自己生平事迹的文字，多是回顾生活往事、人生阅历、兴趣爱好、思想轨迹 真实性、 生动性、 概括性、 通俗性 他 传 指他人为传主撰写的典型的传记文章，其写作意图和写作思路非常明显，即通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主的形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬之情（为反面人物立传则相反） 分类 角度 传记 类型 内容 阐释 共性 特点 表达 方式 叙 传 叙传重在“叙”，重在写人物事迹 真实性、 生动性、 概括性、 通俗性 评 传 评传重在“评”，即在叙述人物事迹的基础上，对人物的所作所为加以评述，它处于人物传记和文学评论之间。由于评传兼具两者特点，因此可以写得比较简短，更适合于考试命题选用，应予以重视 三、传记的特点 1.传记的文体特征 （1）真实性。写传记首先要实事求是，内容真实准确，不夸大或缩小，不生搬硬套；其次感情要真，要求作者真诚、坦率，不受拘束。当然文学传记作为一种文学样式，也允许其中有虚构的成分，不过这种再创造一定要符合人物的性格，要达到更高的真实——艺术真实。 （2）概括性。一是对人物要有选择，要选择那些代表性强、事迹丰富、很有性格特点的人来写；二是对人物的事迹要有选择，也就是要选择能够概括人物一生的事迹，而不是面面俱到。 （3）通俗性。就是要求作者在形式表达方面写得简明易懂，容易被读者接受。语言可以简明、平实，也可以生动活泼，富于文学色彩。 2.传记的三大特点 第一，人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 第二，选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力