高考语文 训练25 文言文阅读(二).docVIP

训练25　文言文阅读(二) (时间：50分钟　分值：57分) 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分) 张，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。 会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”：“今日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如，即诏罢之。 知阁门事张说除签书枢密院事，，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自(蔡)京、(王)黼始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。 ，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人，信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。 ：“学莫先于义利之辨。义者，本心之当为，非有为而为也。有为而为，则皆人欲，非天理。”此。 (选自《宋史》，有删改) 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．辟宣抚司都督府书写机宜文字辟：(被)征召。 B．下闵中原之涂炭 闵：怜悯。 C．然今欲右武以均二柄 右：崇尚。 D．中外喧哗，说竟以谪死 竟：竟然。 解析　竟：最终。 答案　D 2．下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是(　　)(3分) A．而稽古亲贤以自辅　　　　　申之以孝悌之义 B．而所用乃得如此之人 今其智乃反不能及 C．正恐反激武臣之怒 蚓无爪牙之利 D．孝宗闻之，深为嗟悼 窃为大王不取也 解析　B项，竟然、却。A项，连词，表目的；介词，用、拿。C项，结构助词，的；定语后置的标志。D项，介词，替，动词，认为。 答案　B 3．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是(　　)(3分) A．张栻以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体，使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。 B．发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张栻和士大夫们都极力反对，且言辞异常激烈。 C．宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张栻坚决谏阻，并责备虞允文，终使虞允文的任命得以终止。 D．张栻担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。 解析　张“担任公辅”，应是“有公辅的声望”。 答案　D 4．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(7分) (1)上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”(4分) 译文：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。(3分) 译文：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　(1)皇帝听了惊愕地说：“如你所说，这是我借发运使的手来使我的百姓困苦了。” (2)(他)病重(患病)将死时，还亲手写奏疏劝导皇上亲近君子、疏远小人。 【参考译文】 张，是丞相张浚的儿子。以父荫补入官列，被征召为宣抚司都督府书写机宜文字，担任直秘阁。张，在内帮助秘密谋划，在外参与诸多事务。他的全面谋划，幕府众人都自认为不如。偶尔向皇帝禀奏军事，趁机进言说：“陛下对上念及国家的仇恨和耻辱，对下怜悯中原之地遭受涂炭，心中警惊，想着有所振作。我认为这种心思的萌发，就是因为天理的存在。希望陛下更进一步内省俯察，研习古事、亲近贤人来辅助自己，不要使它稍有止息，那么当今的功业一定能够成就，而因循守旧的弊端就可以革除了。”孝宗对他的话感到惊异，于是就定下了君臣的要约。 这时史正志担任发运使，名义上是均输，实际上是夺走州县的资财赋税，远近为