初中英语教学论文 课外合作学习在英语教学中的认识和实践.docVIP

课外合作学习在英语教学中的认识和实践? [内容摘要] 课外合作学习是课内合作学习的补充和扩展。它是培养学生合作精神，促进学生学习和发展的一个重要渠道。本文通过对组建课外合作学习小组、明确合作学习任务、有效指导以及形成评价并及时反馈等方面的阐述，旨在分析英语教学中如何有效实施课外合作学习，同时探讨在实施课外合作学习中出现的一些问题。 [关键词] 课外合作学习??? 学习小组??? 任务 ? 新课程标准提出：教师在教学中要“把英语教学与情感教育有机地结合起来，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神”。因此教师在英语教学中要充分运用合作学习，提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率，培养探究意识和合作精神，发展学生口语交际和解决问题的能力。然而，在课堂教学这一主渠道中，通过课内合作学习，要真正体现“以学生为中心”的教学理念，依然受到时间、空间、学习环境、学习材料等诸因素的制约。所以合作学习从课内向课外的延伸成了每个教师必须面对的课题。课外合作学习，不论从时间上还是空间上，从形式上还是方法上，都对学生学会如何学习与合作起到有效持久的支撑与促进作用。 ? 一、合作学习和课外合作学习? 合作学习是一种教学策略，它是以学生为中心，将班级学生按一定要求组合成学习小组，以小组为单位，为完成共同的学习任务而进行的高度结构化的学习。小组合作学习通过学生间的互动交流，能够