浅谈班主任和课任教师课堂管理职责.docVIP

浅谈班主任和课任教师 在课堂管理中的职责 [摘要]：课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要的因素，良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证。怎样进行课堂管理？在课堂管理中班主任和任课教师各自应承担怎样的职责和要求？通过实例正反两方面加以分析，并提出作者的观点。 [关键词]：课堂管理 班主任 任课老师 职责 [正文]： 课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。教学过程中重视课堂管理的现实意义在于：课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要的因素，良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证。怎样进行课堂管理？这是每一个教师都必须要面临的问题。为了能更清楚地说明这个问题，我举个真实的事例： 以前在黄石办学时，学校从企业集团里搬到厂区外办学后，学校规模从原来的一两百名学生迅速扩充到四五百人时，学校管理跟不上，上课秩序也不曾好过，学校先是规定教务处加强巡视，组织教师听公开课，效果不明显，后要求班主任在没课的时候到各班级窗外巡视，效果也不明显。班主任不在时，学生上课讲话、吃东西、传纸条、看漫画、玩手机、甚至下位打闹，课堂纪律一塌糊涂。分析原因，当时主要是以下几个因素导致： 一是由于学校规模的急剧扩大，班级总量增加，班级个体人数的膨胀（班级人数达七十人以上），给管理带来了一定的难度