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基于PEST模型的专业学位研究生培养模式改革探析 　　摘 要：文章从专业学位研究生培养现状出发，运用战略研究的PEST分析法，从政治、经济、社会和技术四个方面对专业学位研究生培养模式改革面临的环境进行深入剖析，并在此基础上提出改革专业学位研究生培养模式的对策。 　　关键词：PEST模型;专业学位研究生;培养模式 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）03-0068-03 　　 众所周知，人才是21世纪的核心竞争力，包括专业学位研究生教育在内的高等教育，是培养高层次人才的重要平台和渠道，而反映不同历史时期的政治、经济和文化水平的研究生培养模式必然受到外部环境的影响。从国外专业学位研究生培养模式的嬗变历程来看，多方面因素如经济发展需求、社会环境变化及技术创新等皆影响着专业学位研究生培养模式的变革[1]。我国也不例外，其培养模式的变革，同样受到了多种因素的推动和影响，亟须从宏观的政治、经济、社会等诸多方面着手，来深入探讨我国对专业学位研究生层次人才需求的现实与未来趋势。基于此，本文运用战略研究的PEST分析方法①，从政治、经济、社会和技术四个方面对我国专业学位研究生培养模式改革面临的环境加以分析，并在此基础上提出我国专业学位研究生培养模式改革的有益渠道。 　　 一、专业学位研究生培养现状 　　 专业学位（Profess