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- 2016-12-22 发布于北京
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小学生绘画学习兴趣提升策略研究
摘 要 在小学教学内容中,绘画学习是小学生得以对色彩、图形、线条和美好事物的进行认知和表现的重要窗口,也是提升自己综合素养和绘画知识的重要路径,而学习兴趣无疑成为引领这一活动不断发展的重要推动力。在本文的研究过程中,笔者作为一名大一新生,将充分结合自己的观察与认知、日常研究、课外教学实践积累等展开分析,从教学内涵、教育意义、教学策略等多个方面展开分析,以期待能够推动小学绘画教学质量的提升。
关键词 绘画学习 学习兴趣 提升策略
中图分类号:G623.5 文献标识码:A
0前言
在人的一生中,兴趣扮演着十分重要的角色,或许可以这么说它是推动人类认知、思考、发展和进步的重要力量,其在认知方面则表现出了对于美好生活的追求和向往,这一点在小学绘画学习中更是重要的推动力量。在小学教学内容中,绘画学习是小学生得以对色彩、图形、线条和美好事物的进行认知和表现的重要窗口,也是提升他们本身综合素养和绘画知识的重要路径,而学习兴趣无疑成为引领这一活动不断发展的重要推动力。在小学绘画的过程中,学习兴趣的有效激发可以将学生内在的积极性、主动性有效调动起来,进而将教学过程和教学活动引入到新的层次上来,实现教学质量和教学效能的全面提升。在传统的小学绘画教学中,教学主体更加侧重小学生对绘画知识的传递、吸收和应用,而对于其内在的学习动机、学习积
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