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- 2016-12-25 发布于重庆
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面 积 和 面 积 单 位 思考: (1)什么叫面积? (2)面积的定义是从几个方面 总结出来的? 下面两个图形的面积哪个大? 哪个小? 结论:要测量和计算面积,必须有统一的标准, 就是面积 单位。 思考: (1)书中介绍了几种面积单位? (2)与日常生活中的那些物体的表面大小接近? (3)面积单位有什么作用? 1 填空: (1) ( )或( )的大小,叫做它们的面积。 (2) 常用的面积单位从大到小排列是( ),( ),( )。 (3)边长1厘米的正方形,它的面积是( ) 边长1分米的正方形,它的面积是 ( )。 边长( )的正方形,它的面积是( )。 2 请你想一想下面的说法正确吗? (1)火柴盒盖的面积约12平方米。 ( ) (2)黑板面约3平方厘米。 ( ) (3)边长是1米的正方形面积是1米。 ( ) (4)用4个边长为1厘米的正方形,拼成 图形的面积为4平方厘米。 ( ) 3 想一想,连一连: 4 想一想,把正确答案的序号填在括号里: (1)测量一棵大树的高度,要用( )单位,测量一个教室地面的大小,要用( )单位。 ? 重量 ?长度 ?时间 ?面积 (2)一个会议室的占 地面积约240( ) ? 米 ?平方米 ?平方分米 ?平方厘米 (3)下面三个图形中,( )的面积最大? 5 小洁画了一个长方形如图,每个小方格表示1平方厘米。这个长方形被弟弟洒上了墨水。你能想出它的面积是多少吗?你是怎样想的? 下图每个小方格是 1平方厘米,用红铅笔涂 出5平方厘米大的一块面积。 * * 的大小,叫做它们的面积。 物体的表面 或 围成的平面图形 围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。 面积一样的吗? 物体的表面 围成的平面图形 平方米 平方分米 平方厘米 1平方厘米 1平方分米 1平方米 1米 巩固练习 数学课本的封面大约是3 厘米 教室的地面约40 平方分米 一块橡皮面的面积为8 平方米 铅笔盒长19 平方厘米 ? ? ? ? ? ? ? 6 把下图的正方形分成甲乙两部分。哪块面积大,它们的周长呢? 甲 乙 课下作业:
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