翻译专著与教材的成功嫁接.docVIP

翻译专著与教材的成功嫁接 　　摘 要：《认知隐喻与翻译实用教程》（叶子南著，2013年北京大学出版社第一版）首次以教科书的形式将认知隐喻翻译观引入翻译教学，也是专著与教材嫁接的一个成功案例。本文分别从教材和专著的特点对该书加以评价，并指出了该书中的一些亮点。 　　关键词：专著；教材；认知隐喻；翻译实践；翻译教学 　　中图分类号：H059 文献标识码：A 　　《认知隐喻与翻译实用教程》（以下简称“《实用教程》”）是美国蒙特雷国际研究学院叶子南教授于2013年7月所著，由北京大学出版社出版的一本著作。该书匠心独运，亮点颇多。本文从翻译教材撰写角度对该书加以分析与评价。 　　一、翻译专著与教材的特色 　　就内容而言，该书“以学习者为中心”，既具学术性，又兼顾实用性和可操作性。该书直击现实――“接触过大量翻译理论的学生在翻译的准确性方面并没有显出优势，相反有时还会被宏观理论所牵绊，在翻译时作出错误的选择”。[1]作者在书中交给读者一个实用的显微镜――认知隐喻翻译观，即从认知隐喻的视角来观察英语原文，洞察细微，实现精确的理解，权衡翻译策略，最终把握译文的准确性。 　　“准确性”是贯穿全书的一条隐形线索。作者以丰富的实例阐明如何才能做到“准确”，还不忘防止过度“精确”。关于“准确”，他还运用皮姆提到的“够好了”（Good Enough）理论、高危险和低危险的概念，质疑了“