五年级数学下册 展开与折叠（长方体和正方体的展开图）教案 北师大.docVIP

展开与折叠（长方体和正方体的展开图） 教学内容 ?教科书第16—17页《展开与折叠（长方体和正方体的展开图）》 教学目标 1、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 2、在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。 教学重点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教学难点 通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教 法 观察法 演示法 学 法 观察法 比较法 类推法 教具准备 长方体、正方体的模型，纸盒、剪刀、尺子。 学具准备 准备长方体和正方体的纸盒各一个。把附页1中的图形剪下来。 教学过程： 一．复习 1．说一说：复习长方体、正方体的特征。 相 1 六个面 同 2 12条棱 点 3 8个顶点 不同点：六个面的面积。 二．动手操作，知道长方体、正方体的展开图。 1．剪一剪： 引导学生通过把1个正方体盒子沿着棱剪开图。 2．说一说： 正方体展开图是怎样的？ 3．将长方体盒子沿棱剪开，试试看。 4．比一比。学生回顾： 长方体的基本特征 正方体的基本特征 相同点 不同点 学生动手剪开正方体纸盒。 观察，得到了一个怎么样的展开图。 小组中进行交流。说说自己剪的方法，比一比展开图是否相同？ 引导学生剪开长方体盒子，观察长方体的展开图