医节返学基础知识.docVIP

　1.全科医学教学课程设计的出发点是D　　D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题　　2.社区卫生服务实践了生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响，表现为五个扩大.其中之一是 B　　B.从院内服务扩大到院外服务　　3.社区诊断中收集资料的方法不包括 D　　D.案例研究法　　4.社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括??C　　C.找出影响社区居民健康的主要因素　　5.全科医疗工作质量的复杂性不表现在D　　D.质量控制的过程复杂　　6.关于预防医学的定义说法不正确的是D　　D.最终目的是维护和促进个体和人群的健康水平　　7.不符合全科医疗质量管理指导思想的是　　B　　B.质量为主　　8.选择质量评价指标应注重指标的　A　　A.科学性、可行性、可操作性和可比性　　9.加强质量管理的关键是??A　　A.加强全科医疗服务机构的各级各类人员的质量意识　　10.全科医疗服务管理水平不断提高的标志是　C　　C.积极推行和扩大标准化管理　　11.全科医疗是一种??A　　A.社区服务性质的医疗服务　　12.现代家庭结构类型的变化趋势是 A　　A.核心家庭增加　　13.就全科医学的服务范围而言，它 A　　A.涵盖个人、家庭与社区　　14.全科医生应诊中的主要任务不包括C　　C.