按备课簿模式精心整理_八、多收了三五斗.docVIP

总第 课时 授课日期： 课型： 八、多收了三五斗 第一课时 教学目标 1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。 2、体会重点词语和中心句子的含义。 教学重难点 认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义与封建主义双重压迫下的悲惨命运。 教辅手段 板书 资料搜集 教法与学法 朗读法 讨论法 讲评法 教学设计 一、 导入 同学们见过这样一副对联“风调雨顺，国泰民安”吗？知道这对联的含义吗？它表达了这样的愿望，希望来年风调雨顺，粮食丰收，全家安康。我们的老百姓总是企求着老天爷，希望能够风调雨顺，多收个三五斗。农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走进叶圣陶的《多收了三五斗》。 二、作者简介 叶圣陶（1894—1988)，原名叶绍钧，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。生于江苏苏州。家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》杂志上。 1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五