高中生物《遗传规律归纳与集训1》导学案 苏教版必修2.docVIP

山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《遗传规律归纳与集训1》导学案 苏教版必修2 (1)典型系谱图 (2)判断依据：所有患者均为________，无______患者，则为伴Y染色体遗传病，否则不是。 第二步：确定是否是细胞质遗传病 (1)典型系谱图 (2)判断依据：只要母病，子女全________；母正常，子女全________，则为细胞质遗传，否则不是。 第三步：判断显隐性 (1)双亲正常，子代有患者，为______性，即______。(图1) (2)双亲患病，子代有正常，为______性，即______。(图2) (3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图3) 第四步：确定是否是伴X染色体遗传病 (1)隐性遗传病 ①女性患者，其父或其子有________，一定是常染色体遗传。(图4、5) ②女性患者，其父和其子都________，可能是伴X染色体遗传。(图6、7) (2)显性遗传病 ①男性患者，其________有正常，一定是常染色体遗传。(图8) ②男性患者，其母和其女都________，可能是伴X染色体遗传。(图9、10) 第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测。 (1)典型图解 (2)若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为______遗传病；若在系谱图中隔代遗传，则最可能为________遗传病，再根据患者性别比例进一步确