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高考作文的命题方式 2010年北京卷:请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目。写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。 2009年福建卷: 题目:这也是一种______ 请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。  2010年浙江卷:阅读下面的文字,根据要求作文。 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 ????人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。 ???? 请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。 天津卷 阅读下面文字,按照要求作文。 世界似画家笔下缤纷的色彩,世界琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小。。。 每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中,请你结合自己的体会和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。要求:自选角度,自定立意,不少于800字,写出真情实感,不得套作,不得抄袭。 ? 1990年全国卷 (阅读下面材料,完成34~36题。54分)?   一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘 34a 跑来对母亲说:?   “妈妈,这是个坏地方!”?   “为什么呢,我的孩子?”?   因为这里的每朵花下面都有刺。”?   不一会儿,另一个小姑娘 34b 跑来对母亲说:?   “妈妈,这里是个好地方!”?   “为什么呢,我的孩子?”?   “因为这里的每丛刺上面都有花。”?   听了这两个孩子的话,望着那个被刺破手指头的孩子,母亲陷入了沉思。?   34. 在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字,请填入题后的方格内。(4分)?   要求:①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境;②语句通顺,上下连贯;③不少于5个字,不多于15个字。?   a?   b?   35.根据所提供的材料,加以想象,为这对小姑娘作肖像描写。(10分)?   要求:①符合人物的年龄和性格;②显示出她们的同和异;③不少于100宇。?   36.根据所提供的材料,请你就第一个小姑娘的说法,联系生活实际,自选角度,自拟题目,展开议论。不少于600字。(40分)? 2006年全国卷Ⅰ作文题目作文题   阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。? ? ? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。? ? ? 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。? ? ? 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊得背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。? ? ? 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”? 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。? 参考标题: 1、人生需要惩罚;2、罚出的获奖者;3、“惩罚”的魅力;4、给惩罚插上翅膀;5、惩罚是一种养分;6、惩罚是金;7、有一种美叫惩罚;8、不割怎会长;9、惩罚,成功的催化剂;10、惩罚也能缔造珍珠;11、享受惩罚;12、罚亦有道;13、有一种教育叫惩罚;14、学会适当的惩罚;15、惩罚亦有方;16、与惩罚同行;17、惩罚,千年的美丽;18、惩罚让我们如此美丽;19、正视惩罚;20、揭开惩罚的面纱;21、原来,惩罚可以如此美丽。 1、兴趣之花;2、点燃兴趣之灯;3、以兴趣为师;4、兴趣,成功的双翼;5、兴趣,你是我的最爱;6、兴趣是梦想的翅膀。 高考作文命题新变化  1、高考作文命题形式的演变: 命题作文——材料作文——话题作文——命题作文、新材料作文 2.命题作文过于死板,旧材料作文审题太难,话题作文“不需审题”,均有其不足之处。高考作文命题,如何既突出开放性,又加强限制性

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