初三英语教学差生转化.docVIP

初三英语教学中差生转化问题的几点体会 宿城区中扬中学--- 张巧丽 提高差生成绩，是大面积提高教学质量的重要步骤。如何转化差生的学习观念，提高差生的学习效果，是一件复杂而头疼的事。通过近几年对英语差生的转化工作进行了一些思考和探讨，也取得了一定的成效，现谈谈我的体会。 一．多方引导，树立差生学习英语的信心 差生因自己底子差，一摸到书就产生厌学心理，有的甚至产生畏惧心理。因此，我们感到要想转化这些差生，首先得消除他们的自卑感，增强自信心。有位名人说过：“自信是成功的第一秘诀”。为了重新鼓起学生学习英语的勇气，我首先用自己的亲身经历来教育他们。我以前也曾是一名差生，通过努力，我由过去的四、五十分，到升学考试时上升到九十分。不少差生从中增强了学习英语的信心。另外我们还找他们促膝谈心，坚持正面教育，培养兴趣，相信他们能学好英语，实现自己的理想，并指出这是中学生的必备素质之一，又是中考的关键学科。 二．关心帮助，减轻差生的心理负担 要使差生转化，光有信心还不行，还要处处关心他们，为他们着想。 1．使差生享有更多的关爱和尊重 从心理上来说，差生更需要关心和尊重。只有在人格上受到尊重、爱护，他们心理上的缺陷才得以弥补，才能使他们在宽松和谐的学习环境中轻松愉快地学习。因此，我们决不能以分数高低来伤害学生的自尊心，应淡化分数，将差生从分数中解放出来。每次考试结束