新上岗构建“活而有效”的课堂.pptVIP

 深化课堂教学改革构建“活而有效”的课堂 一、我区教研存在的问题 “教不研则浅，研不教则空” 1、教师负担过重，制约校本教研开展 2、机制、体制制约，导致缺少内驱力 3、干扰太多，校本教研难以深入、持续 4、专业引领不够，成为教研工作的瓶颈 总之： ①活动形式单一 ②活动流于形式 ③缺少主体 ④缺少序列 教研现状[存在的问题] 影响： 1、影响了教师特别是骨干教师的专业成长 与发展 2、影响和制约着教学质量的提高 3、削弱了学校内涵式发展的后劲 二、我区教学存在的问题（总的看） 1、传统观念占主导地位 2、教学过程优化不够（高耗低效）： A、环节松散，甚至错位 B、方法不当，或无方法 C、容量不足，密度不够（“三三六”①大容量 ② 快节奏③立体式） D、训练科学性不足：有机、有度、有法 E、过分讲求环节的完整，重点不突出 3、教学手段落后（部分学校尤其村小） 我区教学