人教版高一政治必修四《生活与哲学》课件4.12价值的创造与实现[www.ks5u.com高考].pptVIP

课题名称：价值的创造与实现 学科：高中政治 年级：高二下学期（哲学生活） 版本：人教版 闫肃老先生的歌 第三框题 价值的创造与实现 第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值 学习目标 通过对人物事例的分析，培养学生归纳与分析的能力。通过精心设置探究活动，引导学生进行自主合作探究，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力，并明确如何实现人生价值。 通过对2015年感动中国典型人物事迹的分析，使学生树立起在对 社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值。 铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。 【颁奖词】 情境探究一 结合闫肃老先生弦歌感人肠的人生事迹，从人生价值的创造与实现的角度谈谈你的感受。（从人生价值、价值的创造与实现途径三个途径中任选一个角度，50-100字的感受，感受要有理有据。） 探究要求 结合视频和文字材料，结合问题，独自写出感受，限时3分钟。 然后由各小组组长组织，进行小组交流，每个小组推荐一个同学来谈自己的感受。限时2分钟。 满足社会、人民、他人的需要 劳动 促进人的自由全面发展 实现和证明自身价值 劳动 劳动 人的生存方式 创造美好生活 1、劳动着的人是幸福的 一、在劳动和奉献中创造价值 2、努力奉献的人是幸福的 没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 知识梳理 二、在个人与社会的统一中实现价值 1、社会提供的客观条件是人们实 现人生价值的基础 2、个人发展与社会发展是统一的 .要正确处理好个人与集体、个人与社会、 个人与他人的关系 知识梳理 二、在个人与社会的统一中实现价值 知识梳理 1、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3、需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 知识梳理 三、在砥砺自我中走向成功 1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（ ） 2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（ ） 3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（ ） 4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（ ） √ × × × 合作探究—价值澄清 价值 的 创造 与实现 在劳动和奉献中创造价值 在劳动中创造价值 在奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 个人发展与社会的发展是统一的 在砥砺自我中走向成功 顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，提高个人素质 坚定的理想信念，正确价值观 （根本途径） 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 我的收获 （客观条件） （主观条件） 有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点（ ） 　　A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的 　　B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的 　　C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的 　　D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的 B 学以致用 课后作业 观看感动中国2016年人物视频，任选一个人物，结合人生价值及创造与实现，谈谈对你实现人生价值的启示。 你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？ 青春是美好的，青春是充满幻想的，许多成功从这里起步，许多理想从这里起飞。祝同学们不断实现自己的人生价值，拥有一个有意义和有价值的人生！让世界充满爱！