语文苏教版必修五第4专题《逍遥游》教学课件.pptVIP

逍遥游 庄子 庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作为最高的品德。庄子一方面宣扬如何养生、全身，一方面宣扬人生如梦、乐死恶生。为了摆脱现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。 庄子生平 《庄子》 　　《庄子》共33篇、内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。文笔汪洋恣肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。 《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙。”想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。鲁迅先生说:其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。（《汉文学史纲要》）郭沫若说：以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。（《庄子与鲁迅》）也有人称他的作品是文学的哲学、哲学的文学。 苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》 《逍遥游》 是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。 1、风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏，而后乃今将图南。 重点句子 2、天之苍苍，其正色也？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 3、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。 4、蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？” 5、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 分析文章第1段。这段是如何描写鹏之大的？ 1.运用了想象和夸张的手法，写出了鹏形体之大； 2.“垂天之云”用比喻和夸张写出鹏翼之大； 3.“怒”字写出其腾飞之时的力度和气势。 分析文章第2段。引用《齐谐》中的话想说明什么？ 说明大鹏的飞行也是有所凭借的。 野马、尘埃在空中浮游，需要什么？ “生物之以息相吹也”。 分析文章第3段。第3段想说明什么呢？ 不同事物需要凭借的也就不一样。 分析文章第4段。第4段写了什么内容？ 作者以童话般的叙述，写蜩与学鸠对大鹏高飞远行的嘲笑，并以行路备粮的比喻予以反驳，表现了毫无自知之明的可笑与可怜。 这段话用对比手法写出了小知和大知的区别，也进一步说明凭借的重要性。 分析文章第5段。这一段的主要观点是什么？和前面段落有何关系？ 小年不及大年。是为了说明人是要受到限制的，“知”也好，“年”也罢，人必须要看到这一点，才能超出自我的局限。 分析文章第6段。这一段和前面似有重复，你如何理解？ 这是庄子的有意之笔，通过“重言”（即重复之言）来加重论说的分量，加深读者对“大小之辩”的理解，与开头部分呼应和印证。说明并非简单重复，同中有异，是对前文内容的补充、印证，与篇首内容照应。 分析文章第7段。“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国”的人是逍遥的吗？为什么？作者又是如何看待宋荣子和列子的逍遥的？ 虽然有一定的修养和才智，但都被功名利禄所束缚，无法摆脱主客观的限制，就像斥晏等一样见识短浅，没有达到逍遥游的境界。 宋荣子能够对世人的赞誉与诽谤置之度外……但修养还不够（没有忘却）。至于列子，虽然能够御风而行，然“旬有五日而后反”，在庄子看来列子“御风而行”是因为“失”，“五日而后反”是因为“得”，一句话是有所待的。 作者所认为的真正的逍遥是什么？ “若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？” 精神的绝对自由是超越了“知”和“年”的，这才是真正的逍遥。 鉴赏本文的艺术手法 1.借用寓言说理； 2.运用想像手法； 3.运用比喻、夸张、拟人、对比等多种修辞手法。