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培训简报 . No.1 2014年11月28日 第一期 主编： 卢晓琳 组员：宣洪芝，董翠俠，陈艳，李宁，李燕娜， 程璐，李双影 本期导读 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。????愿每位老师学习幸福，学有所获！ 12月24日上午8点30分“国培计划（2014）”——安徽省 扶贫开发工作重点县（区）与连片特困地区、大别山区中小学教师“送 培送教”项目小学英语培训的开学典礼在合肥师范学院活动中心三楼 二楼隆重举行。合肥师范学院学副教授曹军 、大学英语教学部副书 记张雪迟和大学英语教学部讲师黄莹、参加国培计划及全体国培学员 参加了此次开学典礼。 副教授曹军在典礼上对组织国培计划的学院表示了感谢，而后对 参加国培计划的学员表达了真切的关怀，向学员们介绍了英语教师实 践知识的内容和英语教学叙事研究的内涵，特别是很多具有启发性的 教师事例，引起了学员们的共鸣，引发了学员们对英语教学意义和英 语教师价值的反思。最后教师代表卢晓琳表达了学员们会珍惜这次培训机会，把这次培训当成思考学习的机会，交流学习的平台，一定不会辜负领导的重托，同事的期望的决心。 我们相信，通过此次培训，必能让参加培训的安徽省农村小 学英语教师们受益匪浅，增强农村小学教师的英语教学水平，为安徽 农村小学英语做出更大的贡献。 时间 课程名称 主讲人 课时 地点 11.24 开班典礼 曹军，张雪池 4 活动中心三楼 11.24 2011版英语课程标准 叶明 4 活动中心三楼 11.25 简笔画绘画技巧 李玲 4 多功能中心 11.25 语音教学策略 吴卫东 4 教学楼108 11.26 有效情境的创设 姚达文 4 活动中心三楼 11.26 教受制于学，学受导于教 李群 4 活动中心三楼 2014年11月25日 上午 阴天 今天很荣幸的参加了一节简笔画培训学习，坐在教室感觉自己仿佛又回到了学生时代。 我非常珍惜这次难得的机会，因为一直以来我都想去学画画。今天给我们上课的是李玲老师，首先， 李老师讲解了“简笔画在小学教学中的作用”，怎样画简笔画，特别是讲解简笔画在英语教学中的应用，让我感受颇深。简笔画是一种简洁高效的直观教学手段，它视听结合，夸张幽默，引发学生联想，激发学生兴趣，使得课堂妙趣横生。因此，简笔画辅助英语课堂教学在多媒体教学广泛应用的今天，还是应该受到广大教师的重视。 我一定会好好学习并熟练掌握这项技能，并让简笔画在教学中发挥出它特有的作用，为以后的教育教学增光添彩。 宣洪芝 2014年11月24日 下午 多云 今天下午听了叶明老师关于“小学英语教学与2011版英语课程标准”的讲座。我认为非常精彩，他告诉我们学生喜欢什么样的老师，学生心目中的老师是什么样子的？学生喜欢教师的特征等等。 所谓“亲其师而信其道”。要搞好教学，首先要做一名让学生喜欢的老师，而小学英语老师更是这样。小学生就像一张白纸，思想单纯，如果他喜欢老师，一定会喜欢上这门课。所以，我认为，做一名受学生欢迎的老师很重要。 如何成为一名学生喜欢的英语教师呢？首先要有良好的职业道德和人文素养，要热爱英语教学，对教学工作有高度的责任心，爱学生并且对学生一视同仁。其次要有渊博的知识。要做个受欢迎的老师，就要不断丰富自己的知识，做到终身学习。再次要有幽默的语言和优美清晰的语音语调。在教学中， 语言恰当幽默可以控制学生的注意力，活跃课堂气氛。还要有激情，有爱心，有童心，爱是教师的美德。“教育就是爱，成功教育就是施爱”，爱是为师之本。 总之，想要成为一名受学生欢迎的英语老师，需要付出的努力很多，我会在今后的教学中仔细观察，自我反思，总结教学，从而更好地改变自我，让学生们喜欢我，喜欢我的课。“一分耕耘，一份收获”，努力用爱心撑起自己的天地。 程璐 2014年11月25日 下午 多云 今天听了听了吴卫东老师的“teaching and learning of English sounds”讲座。首先，吴老师带领