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选自北师大版七年级（上）第四章 （复习课） 程士贵 直线、射线、线段 表示、比较、线段中点（两条性质） 表示、比较、角平分线（单位换算） 圆弧、扇形 正多边形、对角线 基本平面图形 圆 多 边 形 角 1.按下列要求作图： （1）作直线AB；（2）作射线BC；（3）作线段AC 2.尺规作图：已知线段a和b，画一条线段，使它等于2a+b。 （不写画法，保留作图痕迹） 3.过五边形的一个顶点A可作 条对角线，它们分别是 。五边形一共有 条对角线。 A C B 1.将弯曲的河道改直可以缩短航程，理由是 。 要在木板上固定一根木条至少需要 个钉子，理由是 。 两点之间线段最短 两点确定一条直线 两 2.如图所示，图中共有 个小于平角的角。试着说一说。 七 1 2 2.如图，直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=40°， 则∠BOD= 。 3.如图，把一个圆分成了三个扇形，你能求出每个扇形的圆心角吗？ 100° ∠AOB=360°×20%=72° ∠AOC=360°×30%=108° ∠BOC=360°×50%=180° 解：因为一个周角为360°，所以分成的三个扇形的圆心角为： 答：这三个扇形的圆心角的度数分别为72°、108°、180°。 1.已知线段AB=10cm，在线段AB上有一点C,且BC=4cm，AC= 。 6cm 1.按下列要求作图： (1)作直线AB (2)作射线BC (3)作线段AC A C B 反思：直线、射线、线段的区别与联系。 2.将弯曲的河道改直可以缩短航程，理由是 。 要在木板上固定一根木条至少需要 个钉子，理由是 。 反思：直线、线段的性质在生活中还有哪些应用呢？ 两点之间线段最短 两点确定一条直线 两 4.尺规作图：已知线段a和b，画一条线段，使它等于2a+b （不写画法，保留作图痕迹） 3.四条直线两两相交时，交点的个数可能是（ ） A.1个或4个 B.1个或5个 C.1个或6个 D.1个或4个或6 反思：五条直线相交时最多有几个交点？ 反思:如果求作的是2a-b呢？ D 5.如图：图中有 个角,分别是 , 与∠1表示同一个角的是 ，∠A ∠ADC(填“”“”或“=”)。 6.如图 直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB， 若∠EOB=55°，则∠BOD=( ) A.35° B.55° C.70° D110° 反思：1.角的表示方法有哪些？找角的时候怎样才能不重不漏？ 2.一副三角板中各个角的度数分别是多少度？它们能拼出怎样的角？ 8 ∠C、 ∠1、∠2、∠ADC、 ∠A、 70° ∠ADB ∠ABD、∠CBD、∠ABC 7.时钟表面8:30时，时针和分针夹角的度数是 。 8.小明家在车站O的北偏东60°方向，学校在车站的南偏东45°方向， 小明上学经过车站走过的角度是（ ）。 解法一：30°×2.5=75° 解法二：30°×2+0.5°×30=75° 时针1小时转过的度数是 ， 1分钟转过的度数是 。 30° 0.5° 75° 7. 9.如图所示，过五边形的一个顶点可以作2条对角线，所以，过五边形 的五个顶点就可以作出5×2=10条对角线，这句话对吗？为什么？ 如果是六边形呢？n边形呢？ 10.如图，把一个圆分成了三个扇形，你能求出每个扇形的圆心角吗？ ∠AOB=360°×20%=72° ∠AOC=360°×30%=108° ∠BOC=360°×50%=180° 解：因为一个周角为360°，所以分成的三个扇形的圆心角为： F E D C B A 答：这三个扇形的圆心角的度数分别为72°、108°、180°。 已知线段AB=10，在直线AB上有一点C，且BC=4， (2)如果点M、N分别是线段AB、BC的中点，求MN的长。 A B (1)求AC的长。 我们中国地域辽阔，有很多纵横交错的铁路线，其中某条铁路线上有重庆—宜昌—武汉—上海四站，已知两个站点之间的票价不同（两站间往返票价相同），请问： 在这四站之间有