教科版小学科学五年级上册全册教案_85424.doc

教 科 版 小 学 科 学 五 年 级 上 册 教 学 设 计 与 反 思《种子发芽实验（一）教学设计吉林省教育社区hu@x-E*Z ^c/Kep k1DnI L0 科学概念：种子发芽需要一定的条件。A|W7I3Vg L0 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。zD X1}(a7`0 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣。s$fk,T_oSeE0 【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。C{(tTqV:Eg0 【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。`p}-?n6LsJ X0 【教学准备】绿豆种子若干，每组两个干净的塑料种植杯、6粒绿豆种子、两块纸巾、两张标签、PPT课件、实验计划表、实验记录表。j:WSLh ?(J0 【教学过程】|%\7tX
II/P[h0 一、讨论种子发芽的条件：^l b})\}7F+H0 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？师板书：种子发芽X*l ]3Ta2a+`0 2、学生自由讨论，教师板书：水 合适的温度 土壤 阳光 空气（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光