对《指南》健康领域的目标解读.pptxVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的理解与实践孤山镇第二幼儿园 杨英 一、健康的概念世界卫生组织的健康理念 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。《纲要》的健康要求与内涵 把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。《指南》的健康的内涵 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿健康 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。二、健康领域幼儿的学习与发展包括哪些内容？三个子领域九条目标各年龄段典型表现二十六条教育建议身心状况目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能力《指南》健康 动作发展生活习惯与生活能力目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标2 具有一定的力量和耐力目标3 手的动作灵活协调目标1 具有良好的生活与卫 生习惯目标2 具有基本的生活自理能力目标3 具有基本的安全知识和自我保护能力《纲要》中“健康领域”目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快（心理健康）2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活处理能力；3、知道必要的安全保健常