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为天使缝补翅膀——教师的使命 我们中班有个孩子平时不愿意和其他小朋友交流，总是一个人玩。他最感兴趣的话题就是公共汽车，说长大之后最想成为公交车司机。他能够说出每路公交车的路线，包括一些因市政建设而临时改道的情况，他都了如指掌。所以，我们老师要到哪去，总是询问他怎么坐车，他都能准确的告诉你。但他和别人交流只愿意谈公交车，别的一概不谈，所以孩子也不愿意和他玩，我们老师也只能通过公交车的话题和他交流。看到他总是一个人呆在角落里，我在想，怎么样才能帮助他很好的融入同伴群体中呢？ 每一个每个孩子由于遗传、环境、教育等的不同，会造就孩子不同的性格特点，透过此案例，我们可想而知，这是一个特殊的孩子。公共汽车成为孩子最感兴趣的话题，不喜欢和小朋友交流，总是一个人玩，肯定有着造成孩子如此的原因，要对症下药，1、要找出症结所在。应该和孩子的家长密切联系，了解孩子的家庭教育情况，找到造成孩子如此状况的原因。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园和家庭的教育协调一致，共同教育孩子。2、作为孩子的老师，我们有责任运用我们的智慧，让特殊的孩子不再特殊，所以，老师要成为孩子的朋友，站在一个孩子的角度，通过教育活动、谈话、悄悄话等，走进孩子的心灵。比如，在全班小朋友面前，让他的哪怕微小的闪光点闪闪发光，增强孩子的自信心;与老师配合开展几次教育活动，让他给小朋友介绍每路公交车的路线，包括一些因市政建设而临时改道