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- 2016-12-27 发布于重庆
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杨婷名师工作室 2015年度 六盘水市教育科学研究院 尹正安 教育:传统与现实的结合 yinzhengan@126.com 回荡在传统与现实之间的教育 一 教师如何应对各种压力 二 教师如何把握教与学的关系 三 健康是生活和工作的基础 四 主要内容 教师心理 教育不能忘记传统,又不能过于传统,教育应该是传统与现实的结合。没有传统的教育是没有根基的教育,没有现实的教育是缥缈的教育。教育是传统与现实的结合,但不是简单的组合,而是智慧的结合。 回荡在传统与现实之间的教育 教师心理 回荡在传统与现实之间的教育 教师心理 一 回荡在传统与现实之间的教育 一块黑板 一张讲桌 多张学生桌椅 桌椅相对减少 一张多媒体操控台 黑板+白板+屏幕 教室的变化体现了传统与现实的有机结合,既有传统又有现代才能让教育如鱼得水。 传 统 教 室 现代教室 教师心理 回荡在传统与现实之间的教育 传统教学 优点 便于教学 集中学习 大众学习 优缺点 历史意义 在生产力相对落后的条件下解决了很多学生在同一个班级中的读书问题。 教师心理 缺点 缺乏个性 讲授太多 中教轻学 回荡在传统与现实之间的教育 现代教学 优点 题材新颖 重视个性 知识丰富 优缺点 现实意义 现代教学是社会发展的必然趋势,是科技
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