有效性·文本解读·教学选择.pptVIP

◎话题的解读 1.语文教学的社会化 （一次官司、一次离职） 2.课程改革的表层化 （运动化的状态、西化理念、对继承的忽视） 3.语文课堂的浅表化 （教什么与怎么教） ◎以《吃水不忘挖井人》为例 人教版第二册 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （苏教版与人教版文本相同，也在第二册） 语文Ｓ版第三册 　 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 　　沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。 　　一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。 　　解放后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 教科版第三册 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 　　一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水