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小班综合活动：秋天的果园 【活动设计】 一天下午水果正好是吃桔子，有幼儿奇怪的问：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句稚嫩的疑问，进行了随机教育。于是我问他们：“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了？”小朋友们说了许多。随后我进行了反思：孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。我抓住了教育的契机，开始了关于秋天水果的一系列活动，由此，我设计了综合活动《秋天的果园》。 【活动目标】 1、在玩玩、数数、说说、唱唱中，进一步感知秋天水果的明显特征。 2、体验水果丰收的快乐。 【活动重难点】 重点：感知秋天水果的明显特征。 难点：学说语句“有…有…还有…”，区别大小及1和许多。 【活动准备】 1、家长和幼儿一起收集有关的信息材料。 2、情景创设“秋天的果园”。 【活动过程】 一、激发兴趣： 1、秋天到了，水果丰收了，小朋友和爸爸妈妈一起收集了许多水果，那你们收集了哪些水果呢？ 2、教师小结：我们都爱吃水果，爱吃水果身体好，果园里的水果成熟了，今天我们带小朋友们去摘水果，好吗？可是果园那么远，我们怎么去呢？好，我们乘小汽车去，让我们给小汽车加加油，好，小汽车出发了。幼儿边听音