高中语文 第八单元 第15课《子夜》吴老太爷进城应用体验之旅配套训练 选修《中国》.docVIP

【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第八单元 第15课《子夜》吴老太爷进城应用体验之旅配套训练 新人教版选修《中国小说》 (时间40分钟　分值60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(　　)笑靥(yǎn)　　　　　嘈杂(cáo)一叶扁舟(piān) 审时度势(duó)作坊(fāng) 提dī) 曲高和寡(hé) 虎视眈眈(dān)皈依(guī) 眩晕(xuán)装模作样(mú) 戛然而止(gá)柏林(Bó) 溘逝(kè)疾风劲草(jìng) 耳濡目染(rú)解析：A项，“靥”读yè；B项，“坊”读fang，“和”读hè；C项，“眩”读xuàn，“戛”读jiá。答案：D下列词语中没有错别字的一组是(　　)爆裂　迷惘　斑斑驳驳　仗义执言魔窟　梦魇　跌跌撞撞　两全齐美鼓槌　绿阴　毛骨耸然　甘拜下风坐落　孽障　真知卓见　关怀备至解析B项，齐—其；C项，耸—悚；D项，卓—灼。答案：A下列句中加点词语使用正确的一项是(　　)本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。洪水般的泥石滑坡哗哗声，飕飕夜风的呼啸声，时不时出现的余震晃动，令人毛骨悚然。他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。解析：A项，“豁然开朗”，由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白，一下子领悟了。在句中与主语“马路”不搭配，不合语境。B项，“毛骨悚然”，形容很害怕的样子。C项，“不耻下问”，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。句中用以形容“老师眼中的学生”，适用对象不当。D项，“蠢蠢欲动”，指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。句中用以形容“两地学生”，感情色彩不当。答案：B依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)安徽制茶业历史悠久， __________，________。__________，__________，__________，__________。__________。众多名品对推动我国茶文化的发展作出了杰出的贡献寿州霍山小团“其绝好者，上于汉美”唐人杨华《膳夫经手录》评品全国茶叶提到的安徽名品有天柱茶、霍山小团茶、A．⑥①④③⑦②⑤ B．⑥④③⑦②⑤①C．①⑥④⑦②③⑤ D．⑥④⑦⑤②③①解析：扣住“名品”“天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶”关键信息。答案：B二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读下面的文章，完成后面的题目。汽车发疯似发疯似的汽车”“几百个亮着灯的窗洞”“摩天建筑”等说明了什么？(4分)答：________________________________________________________________________答案：通过写吴老太爷的感受，展现了上海建筑高耸宏伟，以及在夜幕下灯光闪烁的繁华景象。长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来”，这里描写的是一种什么现象？(5分)答：_______________________________________________________________________答案：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了街上车辆众多，行驶迅速、嘈杂喧嚣的热闹景象。繁华、热闹的都市极大地刺激了吴老太爷这一“封建僵尸”的神经，这说明吴老太爷是个怎样的人？(5分)答：________________________________________________________________________答案：吴老太爷是一个保守、落后的人。概括本段文字所写的内容。(5分)答：________________________________________________________________________答案：吴老太爷面对繁华热闹的都市感到胆战心惊。(二)课外阅读(19分)阅读下面的文章，完成后面的题目。吴荪甫回家的时候已经一点半钟了。满天乌云遮蔽了星和月亮，吴公馆园子里阴森森地，风吹树叶，声音很凄惨。少奶奶她们全伙儿都没在家。男当差和女仆文中有哪些景物描写？有何特点？作用是什么？(4分)答：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________