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学习目标 1、通过实验知道什么是串联和并联电路,会画简单的串、并联电路图。 2、通过实验探究,理解串、并联电路的特点,会连接简单的串联、并联电路。 3、根据掌握的知识,尝试设计简单的电路。 合作交流一: 请同学们用以上器材(根据情况选择开关数量),尝试设计出让两个灯泡都能发光的电路图,看有几种方案。 时间:5分钟 方法:独立设计,组内展示 、交流。 合作学习: 合作学习: 归纳总结 1、本节课你有哪些收获? 2、你还有哪些疑问? * * 请同学们观察我们教室的日光灯、电扇、电视、投影,这些用电器是怎样连接的? 三、串联和并联 L1 L2 S1 S2 L1 L2 A B C L1 L2 L1 L2 L1 L2 A B C L1 L2 S L1 L2 L1 L2 L1 L2 展示释疑: 1、什么是串联电路? 2、什么是并联电路? 3、并联电路中干路和支路分别指的是哪部分电路? S S1 S2 串联电路有哪些特点? 方法:小组合作,根据电路图和提示进行实验探究 时间:5分钟 串联电路的特点: 1、电流有 条路径,通过一个元件的电流同时 另 一个; 2、电路中只需要 个开关,且开关的位置对电路 影 响。 也通过 一 一 没有 串联电路 A B C L1 L2 L1 L2 L1 L2 A B C L1 L2 并联电路有哪些特点? 方法:小组合作,根据电路图和提示进行实验探究 时间:5分钟 并联电路特点: 1、电流有 路径; 2、各元件 独立工作, 影响; 3、干路的开关控制 ,支路的开关只控制 。 两条(或多条) 可以 互不 整个电路 本条支路 并联电路 S S1 S2 1、你能判断出小灯泡和电动机是串联还是并联吗? 反馈训练 M 2、如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是( ) A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. C 3、根据实物图,画出对应的电路图 学校有前后两个门,在前门、后门各装一个按钮开关,学校的传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮。设计出电路图并在实物图中连线。 中考链接 1.(2011·河南) 2.(2013·山东泰州) 小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。下图中符合要求的电路图是( ) *
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