数字化校园综合解决方案.doc

数字化校园综合解决方案 目 录 一、数字化校园概述 2 二、系统建设意义 2 三、系统架构及优势： 2 四、校园网络结构: 4 五、应用系统整合 5 （一）集成原则 5 （二）集成模式及实现方法 5 1、数据集成 5 2、认证集成 5 3、门户集成 5 4、业务集成 5 六、数字化校园子系统概述 6 （一） OA办公系统 6 （二） 学工管理系统 6 （三） 预约报账管理系统 6 （四） 学生收费管理系统 6 （五） 学生发费管理系统 6 （六） 数字迎新系统 7 （七） 宿舍管理系统 7 （八） 电子离校管理系统 7 （九） 人事信息管理系统 7 （十） 数字化掌上校园系统 7 （十一） 教务管理系统 7 （十二） 自主招生系统 8 （十三） 资产管理系统 8 （十四） 科研管理系统 8 （十五） 网站群管理系统 8 （十六） 综合决策信息管理系统 8 （十七） 校友服务系统 8 （十八） 网络教学资源系统 9 （十九） 电子邮件系统 9 （二十） 实验实训管理系统 9 （二十一） 继续教育管理系统 9 （二十二） 招生管理信息系统 9 （二十三） 财务管理系统 9 （二十四） 后勤服务管理系统 10 （二十五） VOD视频点播系统 10 （二十六） 运维培训管理系统 10 一、数字化校园概述 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。 二、系统建设意义 数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，对集成数据按标准进行验证，对信息进行实时更新，确保信息的一致性、准确性，从而提升学校整体管理水平和综合实力，提供无纸化的学校网上办公平台。 解决学校信息孤岛 规范业务流程，提高工作效率 为师生员工提供“一站式”服务 创建虚拟学校空间，实现跨地域管理 体现决策管理水平，及整体综合实力 有助于教学模式和观念的转变 辅助学校领导决策 三、系统架构及优势： SOA（Service-Oriented Architecture，面向服务的体系结构）架构体系 两大支撑体系、四层架构 提供支持J2EE和.NET两种可选平台技术产品 集成掌上校园平台，随时随地享受数字化校园提供的各种服务 “3+1平台”设计，更智能、更灵活；开放性和扩展性兼顾 异构数据支持，包括ORACLE、SQLSERVER、MYSQL、DB2、SYBASE、ACCESS、DBF、EXCEL、XML、TXT、Web service接口等各种数据格式 支持JSR-168/286/WSRP技术标准 四、校园网络结构: 五、应用系统整合 （一）集成原则 保持目前应用系统可用，节省学校成本。 方便用户使用、提高工作效率 尊重用户的原有使用习惯。 确保达到系统的关键指标，如人员信息同步，缴费实时注册、充值及时到账、提供信息准确等。 多种对接方案灵活可选，全面支持已建应用系统数据架构。 数据集成自动化，减少业务部门的工作量。 （二）集成模式及实现方法 1、数据集成 （Data Integration）是基于共享数据格式交换的业务集成形式，不同应用系统之间相互约定好数据格式，通过约定好的通讯方式（例如：文件共享交换、FTP文件交换、数据库的表交换、基于socket的TCP/IP通信协议、消息队列等），实现程序自动或手动执行的数据集成目标。 2、认证集成 （Authentication Integration）是基于统一身份认证平台进行系统用户和权限统一的一种集成模式，提供对用户权限统一管理和统一认证，并对接入统一身份认证平台的系统进行统一审计，实现真正的4A安全标准。 3、门户集成 （Portal Integration）是通过IFRAME、Web Clipping、SSO、综合数据展示、链接、RSS订阅等形式把各个部门应用系统、WEB站点、数据中心数据、互联网新闻等信息集成到统一信息门户平台。 4、业务集成 （Business Integration）业务集成是集成的高级形式，两个或两个以上的系统分别以各自的数据集成方式或者应用集成方式连接到一个统一的业务流程集成平台上，对输入进来的信息按业务系统的集成需求自动进行相应的数据格式转换，最终选择合