重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛课件1 .pptVIP

人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样。 想一想: 用凸透镜使远近不同的物体成像时，像与透镜之间的距离（像距）是否变化？ 而用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，像与晶状体之间的距离（像距）不变。 2、成因： 2、成因： 爱护眼睛及眼睛保健 有资料表明，我国大约有3亿人患有近视，占世界近视眼总数的30%。青少年的近视眼的发病率更严重。在我国人民代表大会的提议下，决定6月6日为“全国爱眼日”。 1996年6月6日为为全国的首届爱眼日，这一年的主题是“保护儿童和青少年的视力”。今年是第十一届全国“爱眼日”，国家卫生部、教育部和中国残联联合下发通知，确定今年“爱眼日”的主题是“预防近视，珍爱光明”。因此，为控制近视的发病率，宣传儿童和青少年眼保健知识和防盲知识，促进儿童和青少年养成良好的用眼卫生习惯，我们责无旁贷。 为了人人拥有一双明亮健康的眼睛，让我们像爱惜生命一样爱惜眼睛吧！ 课后小节： 1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对 3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体________时,晶状体变_______，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。 4.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太_____,折光能力太______,或者眼球在前、后方向太______，来自远处某点的光聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以利用_____镜能使光_______的特点来矫正。 5.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到 ( ) A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像 6.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的 ( ) A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小 7.关于近视眼下列说法正确的是 ( ) A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短 9、桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？ 请你思考 为什么边走路边看书对眼镜有害？ 凸透镜成像的特点 * 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm和16cm。通过对比你知道：哪只透镜使光偏折得更厉害些？哪只透镜的凹凸程度厉害些？据此，你可以得出什么结论？ 结论：凸透镜越厚（越凸），折光能力（对光线的会聚能力）越强，焦距越小！ 复习 提出问题: 1、眼睛是如何看见物体的？ 2、人的眼睛如何看到远近不同的物体？ 3、近视眼与远视眼形成的原因是什么？ 4、如何矫正近视眼和远视眼？ 眼睛是人体重要的器官之一,被称为“心灵的窗户”，它随时会流露出你内心的情感。有关眼睛，你了解多少呢? 第六节：神奇的眼睛 第一课时：眼睛与视力矫正 学习目标： 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的 2、了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法 3、培养眼保健意识，懂得用眼卫生常识 自主学习1：结合教材P75图4-46、图4-47自主学习第1到第3自然段，了解人眼的结构和人眼是怎样看见物体的。完成下列问题： （1）人眼的主要结构： 、 、 . （2）视物原理：人眼看物体和 的原理是一样的，______相当于凸透镜，_____相当于光屏。 物体在视网膜上成的是 _____ _____ 像。 （3）人眼看见物体的过程：来自物体的光线通过瞳孔，经过______成像在_______上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体 一、人眼是怎样看见物体? 晶状体 视网膜 视神经 凸透镜成像 晶状体 视网膜 倒立、缩小、实像 晶状体 视网膜 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏 物体在视网膜上