重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.4 光的色散课件 .pptVIP

知识回顾 第四节 光的色散 实验探究: 光的色散 （1）太阳光通过三棱镜后,被分解成 1、色光的混合 光的三基色：红色、绿色、蓝色 2、物体的颜色 不同物体，对不同颜色的光的反射、吸收、和穿过的情况不同。因此呈现不同的色彩。 （1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由穿过它的光的颜色决定的（其它颜色的光都被吸收或反射） 这一节我们学到了什么? 一、光的色散:太阳光能分解成七色光 课后探究 红光照射物体 绿光照射物体 蓝光照射物体 * 玻璃 画出图中折射光线的大致位置. 光在三棱镜的两个侧面上都发生折射，两次都向底边偏折 A B C 请欣赏 周围物体为什么会呈现各种色彩？ 彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的? 学习目标： 1、通过色散实验，知道白光可以分解为七种色光，认识白光是复色光。 2、知道光的三基色，了解不同色光的混合现象 3、揭开物体颜色之谜，能用物体颜色知识简单解释五光十色的世界。 演示：光的色散实验 让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿） 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光通过棱镜后，被分解成彩色光带的现象，叫光的色散。 一、光的色散: 彩色光带 （2） 七色光带再通过第二个三棱镜，情况又怎样呢?（演示.swf） 实验表明： 太阳光（白光）不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。 单色光：经过三棱镜不能再被分解的光。 如红光、绿光、蓝光等 复色光：由几种单色光组合成的光。如白光 彩虹是太阳光被空气中的水滴色散而产生的。 交流与讨论：彩虹是怎样形成的呢？ 反馈练习: 1.1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散. 2.光的色散现象说明,白光是由 混合而成的. 3.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”主要涉及的物理知识是 . 牛顿 各种色光 光的色散 二、色光的混合与物体的颜色 1、自主学习：阅读教材P68内容，思考下列问题： （1）什么是光的混合？ （2）光的三基色是什么？ （3）透明物体的颜色由 决定。即只允许 的光通过，其它颜色的光都被吸收。 （4）不透明物体的颜色由 决定。即只反射 的光其它颜色的光都被吸收。黑色物体 所有颜色的光。白色物体 所有颜色的光 展示点评： 几种不同颜色的光混合成另一种颜色的光的现象，叫光的混合 同学们看到 了什么? 电视机等彩色显示屏上艳丽的画面，都是由红、绿、蓝三色光的适当混合而得到的。 提出问题: 为什么我们能够看到这些物体 的不同颜色呢? 演示一：用白光（太阳光）分别照射不同颜色的透明体。 所有颜色的光都能穿过的物体就是无色透明体 2、不透明物体的颜色 思考： （1）当你看到红色花时，是什么颜色的光进入眼睛？ （2）当你看到球体呈黑色时，有没有光进入眼睛？你认为黑色球体反射什么光，吸收什么光？ 红色物体只反射红色光 白色物体反射所有色光 黑色物体没有反射光，全被吸收 绿色物体只反射绿色光 蓝色物体只反射蓝色光 不透明物体的颜色是由被反射的光的颜色决定的（其他色光几乎都被吸收了） 蓝色物体 绿色物体 红色物体 白色物体 蓝光 绿光 红光 白光 请你判断： 反馈练习: 1.有色透明物体的颜色由它 决定,有色的不透明体的颜色由它 决定. 2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是( ).对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是( ) A.白色. B.无色. C.黑色. D.不存在这种颜色. 3.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束光和这张纸是:( ) A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸 C.红色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能. 透过的色光 反射的色光 C A D 二、色光的混合:三基色是红、绿、蓝 三、物体的颜色: 透明体的颜色：由它穿过的 色光的颜色决定的 不透明体的颜色：由它反射