语文一年级第三单元.docVIP

课题 　　 6、静夜思 课时 2 课型 新授 教学内容 　　 人教版教材一年级语文第三单元　静夜思第一课时 教学目标 　　 1．会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。 　 2．朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。 教学重点 　　朗读背诵古诗 教学难点 　　在诵读中体会古诗的意思 教学准备 教师准备 课件 学生准备 主备教师 苑俊爽 审核 魏美琪 教学过程 教学环节 主案 个性修改 一、导入新课 　　1．师：会背这首诗的请举手！背给老师听听。（生背）知道这首诗是谁写的？播放李白的图像，认识唐代诗人李白。师：李白可是唐代有名的大诗人哦。还会背哪些唐诗？ 　　2．指三四名背。（评价语：你背得真好听！你背诗的样子很可爱！等） 　过渡：咱班孩子的肚子里装着很多诗哦，称你们小诗人一点儿也不过分。今天咱们这些小诗人要好好地学大诗人李白的《静夜思》。坐正，咱们要认真地学！请齐读这首诗。 二、探索新知 　 过渡：这首诗里有10个字，我们一起来读。 　 1．幻灯：10个带拼音的生字，齐拼读，读准字音，重点读好“静、床、光、望、乡”几个后鼻音和三拼音节的字。 　2．你是怎样记住这些生字的？ （幻灯效果：学生记住了哪个字，那个字即在屏幕中消失，同时配有鼓掌声，以此激励孩子。） 　 3．幻灯：再出现10个不带拼音的生字，多种方式认读。