- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
LOGO 小学数学十一册 思考 下溪小学六年级准备进行投篮大赛,六(1)班的李明、王强和汪浩是全班的投篮高手,三个人以往成绩是: 队 员 投中次数 李 明 17 王 强 19 汪 浩 41 投篮总次数 20 25 50 像这样的数,如18%、60%、64.2%......叫做百分数。 百分数的意义 小学生的近视率是18%,就是说小学生近视的人数是全体小学生人数的18% 初中生的近视率是49%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的49% 高中生的近视率是64.2%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的64.2% 学生的近视率引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下: 小学生 18% 初中生 49% 高中生 64.2% 兴趣小组的参加率是60%,就是说参加兴趣小组的人数是全校人数的60% 兴趣小组的参加率是65%,就是说参加兴趣小组的人数是全校人数的65% 咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组 我们班差不多达到了65%。 百分数的意义 揭示百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 思考 下溪小学六年级准备进行投篮大赛,六(1)班的李明、王强和汪浩是全班的投篮高手,三个人以往成绩是: 队 员 投中次数 李 明 17 王 强 19 汪 浩 41 投篮总次数 20 25 50 85﹪ 76﹪ 82﹪ 命中率 揭示百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 读一读 读出下面各百分数 1% 300% 0.5% 100% 百分之一 百分之三百 百分之零点五 百分之一百 140% 50% 95% 15% 百分之一百四十 百分之五十 百分之九十五 百分之十五 写一写 写出下面各百分数 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子 后面加上百分号%来表示.(看谁写得好) 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 90 % 64 % 108.5 % 归 纳 百分数和分数意义的不同点 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切 不为0的自然数.分子也不同,分数的分子一般 只能是自然数,而百分数的分子可以是小数。 4.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表 示一个实际数量;百分数只能表示两个数的倍数 关系,所以百分数不能带有计量单位名称. 2.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数; 用百分数表示计算结果时,能约分的也不能约分. 3.分数与百分数读法、书写的形式也不同. 看一看 下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能? 1、一堆煤 吨,运走了它的 。 2、 米相当于 米的 。 1、我国的人口占世界总人口的21%,我国耕地的面积占世界耕地总面积的7%。 2、一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但是他们一次性筷子全靠进口,我国森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。 3、2000年悉尼奥运会:中国获得金牌28块,占金牌总数的9%;2004年雅典奥运会:中国获得金牌32块,占金牌总数的10.6%。 比普通牛奶钙含量高出25%,特别强化了吸收因子维生素D3,更有效促进钙的吸收 2、下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先用 分数表示,再用百分数表示。 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13% 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89% ⑵ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 填一填。 57% (1) (3) 判 断 1、五年级体育达标人数占五年级总人数的96%。( ) 2、一个工厂从一批产品中抽出100件,经过检验有98件合格,由此推算出这批产品的合格率是98%。( ) 3、一堆煤重87%吨。( ) √ √ × 选择合适的数填在()中 45%,200%,98%,0.001%,75/100,100%,3.9% (1)一本书已看了全书的(),还剩下全书的55%; (2)一根铁丝长()米; (3)一辆汽车严重超载,装的货物是限载重的(),这个司机要被吊扣驾驶照; (4)你认为大海捞针的可能性是() 看成语联想百分数 百战百胜( ) 十拿九稳(
文档评论(0)