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七年级英语 在任务型教学中的合作学习 教学设计理念 运用任务型教学途径，倡导学生体验参与，培养学生的自主能力和合作精神完成语言运用，训练学生对语言的综合运用及创新能力。 通过师生互动，达到合作、参与、自主学习、学以致用的目的。 注重学生的学习过程，为形成性评价做准备。 将思想性教学原则贯穿于课堂教学中，拓宽英语学科的育人价值。 教材分析 教学内容 教材：人教版（2005年11月第3版）新目标英语Go for it！七年级下册第六单元It’s raining！第二课时。 学习内容： （1）国家、城市以及城市的天气； （2） 形容词表达天气状况； （3）构词法：名词词尾加y变成形容词。 二、学生分析 1、通过学习七年级历史与社会和新目标英语七年级下（2005年11月第3版）Unit 1 Where is your pen pal from？， 学生已经掌握了世界主要国家的地理位置。他们基本懂得用英文表达并书写国家及城市的名字。更重要的是，经过近一年的任务型语言教学的训练，大部分学生已经养成良好的英语学习习惯，能够在课堂上听懂老师的英文指令，并且能够根据老师的要求用目标语言完成各项任务。四人小组或二人小组成员有良好的合作意识，能够迅速有效地开展各项活动。 2、通过近一年的信息技术课的学习，大部分学生都熟悉基本的电脑操作，能够浏览网页并选取用用的信