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词语教学精彩纷呈——听《巨人的花园》后感 听了张老师的课，被她亲切平实的教学语言，简单清晰的教学设计所折服，在那平实、简单的背后，可见张老师深厚的语言功底以主对文本深刻地把握能力。课堂中出现的词语教学一次次吸引着我。 片段1：“禁止”的教学 师：“禁止”这个词在哪儿见过？ 生：公共汽车上看到“禁止吸烟”。 生：禁止赌博。 生：在游戏厅门口写着“禁止未成年人进入。” …… 师：是呀！禁止吸烟、禁止赌博、禁止未成年人进入等等，这些对大家有危害的行为要禁止，可是巨人“禁止”的是什么？ 生：巨人“禁止”儿童进入它的花园。 师：他还“禁止”了什么？ 生：禁止了春天的来临。 生：禁止了春天的到来，唤来了寒冰。 生：他禁止了快乐。 2、“纷纷逃窜”的教学 师：“窜”是什么意思？ 生：措手不及地逃 生：像兔子似的一溜就跑了。 生：找到一个地方想都不想就进去了。 师：是呀，孩子们太害怕了，都不知道该往哪跑，该怎么跑了？ 3、“叱责”的教学 师：“叱”，“口”+“匕”，从这个字你能想象巨人的样子吗？ 生：拳头举起来了。 生：想把孩子踢出去。 生：眉毛竖起来，眉头皱起来。 生：手里像拿了一把刀。 师：巨人没有拿刀，给我们的感觉却是