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韵律活动中的知识技能网络体育建构 韵律活动中的知识技能网络体育建构 在幼儿园韵律活动教学中，教师已经习惯了告诉幼儿，今天学一个“新本领”，却不太习惯告诉幼儿，今天的这个“新本领”与昨天的那个“旧本领”有哪些地方是相同的，也不习惯让幼儿去发现已经积累起来的许多新本领中是不是存在某种共性。当然，有些幼儿自己最终也能发现其中的某些联系，但在缺乏教师引导的条件下，幼儿的发现会很少，大部分幼儿的进步也会很慢。许多学有所成者都说过，真正的知识是学过的知识都忘记了以后所剩下来的东西。其实那就是关于联系的高级知识和建立联系的能力。 在幼儿园韵律活动中，教师也可以进行知识技能网络体系建构这方面的教育。下面就两种移动方式的教学来举例说明这个问题。 1．主力腿保持的移动模式 踏步。幼儿平时走路，重心是在左右两腿之间轮换的。学习踮步时，幼儿动作认知的关键就是重心主要保持在一条腿上，另一条腿专门负责移动。幼儿对动作与音乐关系认知的关键是动力腿在强拍上向下踏。学习的初级阶段，可以取坐姿，重点帮助幼儿了解只有一条腿踏动。动力腿的踏动与音乐的强拍有关。 进退步。进退步通常是在踮步之后学习的，与踮步相同的是主、动力腿的重心关系和动力腿与音乐强拍的关系，不同的是踮步的动力腿一般是原地踏动，而进退步的动力腿则是按一前一后的顺序踮动。 退踏步。退踏步的学习一般应该安排在进退步之后，与进退步相同的是踮动也有进有退，不同的是退踏步按一后一前的顺序踮动，而且前进时强调重重踏地发出响声。 蒙族舞蹈“踏步扬巾”的腿步也类似进退模式，所不同的是，前三种动作中的动力腿都是在体侧原地或前后移动，而这种动作中的动力腿则在体前横着左右移动。与退踏步相比，扬巾步也有一重重踏地的要求，不过是在后退时而不是在前进时重踏。 另外，表现军队生活题材的舞蹈中也有这种舞步。其独特之处除了横着左右移动以外，还在于它将身体压得很低，就像在模仿匍匐前进动作一样…… 2．主力腿轮换的移动模式 测点步可以被看做是这类动作最原始的状态。因为需要改换重心和方向，所以，初学时可以利用脚印地图或地面上的A、B、A结构标记来演示或探索。 下面是在原始的侧点步基础上生成的动作网络体系。 节奏的联系：2拍子，一左一右；4拍子，两左两右；3拍子，一左一右或两左两右；散拍子，走横移的碎步；5拍子，彝族舞特定风格动作，向左走三步，动力腿在空中蹬动两次，再向右反复一次。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做