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游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 话 题： 生活中，你一定被你的父母深深的感动过，也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······请你叙述一次让你最为感动的事。 请同学们踊跃发言。 读准加点的字 差使（ ） 交卸（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ） 赋闲（ ） 蹒跚（ ）（ ） 拭 （ ） 琐屑（ ） 箸 （ ） 晶莹（ ） 颓唐（ ） 这5句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路。 2.不要紧，他们去不好。 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 体现了对儿子的深切关怀。 3.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，细心关照之后,又想起儿子路上口渴的问题,担心橘子买来之后找不到儿子。父亲的关怀真是无微不至。 4.我走了，到那边来信! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 5.进去吧，里边没人。 走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。 提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ——朱熹·劝学诗 爱阅读勤思考，重积累善运用 ；轻松快乐学语文，我们都可以！ 今天，你抓紧时间学习了吗？ 解答第三题，引出第四题 解答第四题，引出第五题 解答第四题，引出第五题 导学达标 归纳小结 导学达标 背影 朱自清 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”学.科.网zxxk. chāi xiè jí sù fù 参 差 cī 质量差chà 差 距chā shān shì xiè zhù yíng tuí pán 自读课文，思考： 贯穿全文的线索是什么？文中一共写了父亲几次背影？ 明确:父疼子１ ＊、贯穿全文的线索是什么？ 文中一共出现了几次背影？最感动的一次？ 以背影为线索。 出现了四次背影。 ＊、本文着重写的父亲买橘子爬月台的时候的那个背影。如何描写？ 父亲买橘子爬月台的时候。 父亲的穿戴，走路的姿势，爬月台的动作（见下页） 文中一共写了父亲4次背影 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 父疼子 子爱父 父子情深 文章结构 第一部分（1段）： 第二部分（2—6段）： 第三部分（7段）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。 回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。 朗读与欣赏 我看见他戴着 ，穿着黑 布 ，深青布 ， 地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 黑布小帽 大马褂 棉袍 蹒跚 探 攀 缩 倾 父亲的穿戴： 走路的姿势： 爬月台的动作： 黑　深青 穿着朴素 心情沉重 蹒跚 年纪较大 腿脚不便 探攀缩倾 行动不便 步履艰难 明确:父疼子２—细节描写 思考讨论一：父疼子 ＊、父亲还用什么表达了这种关 爱？（父亲的语言）找出父亲说 的五句话，并体会它所含的意思。 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路. 不要紧，他们去不好。 我买几个橘