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第一章　绪论 第一节 心理学的对象 一、心理学的研究对象 二、对心理现象的基本认识 第二节 心理科学的起源和发展 一、心理科学的起源 二、心理科学的发展概况 第三节 高等师范心理学的特点和任务 一、高等师范心理学的特点 二、高等师范心理学的任务 三、心理学的一般研究方法 第一节　心理学的对象 一、心理学的研究对象 每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理学也不例外，心理学顾名思义，研究的对象是心理现象，主要是人的心理现象。 人的心理现象 人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。心理学一般为了研究的方便，把人的心理现象划分为：心理过程、心理状态和个性心理三个方面，每一个方面又分别有许多附属的方面。如下页表： （一）心理过程 心理过程是指，在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程。这是人的心理现象最重要的一个方面，是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。从其活动结构和机制来看，具有人类的共同性、普遍性。 （二）个性心理 个性心理是指，一个人在心理过程的发展和进程中，受一定个性倾向性制约的心理特征的总和。是人的心理现象的另一个重要方面，受到差异规律的制约，也是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。 （三）心理状态 心理状态是在心理活动的进程中，在一定的时限出现的某种相对持续的状态，是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。 说 明 对于心理现象的分类，只是为了便于研究、了解和掌握。在实际生活中，人们所表现的各种心理现象都是密切联系、交互影响的，具有高度的整合性。 联系 心理过程、心理状态和个性心理，三者体现着人的整体心理活动在“动态－过渡－稳态”方面的相互关系和时相特征。它说明人的个性是在心理过程的基础上形成和发展的；而个性又总是通过各种心理过程表现出来的。反之，已形成的个性心理又积极地影响着心理过程，而使人的心理过程总带有个性的色彩。 二、对心理现象的基本认识 ——对心理实质的理解 （一）心理的物质载体 心理是脑的机能 脑是心理的主要器官 人脑是人的心理活动的物质载体 （二）人的心理的环境依存性 　　 从心理的内容和源泉来看，人的心理是对客观现实的反映，是人脑与客观现实相互作用的结果。 人的心理活动的一切内容都可以在客观实践中找到依据。 人类的产生不能脱离客观现实 ：“狼孩事件” （三）人的心理的主体性 1、心理是人脑的主观映像； 2、人对现实的反映总是通过个体的主观世界的折射而实现的； 3、人对现实的反映是积极能动的。 第二节 心理科学的起源与发展 一、心理科学的起源 （一）心理学思想的萌芽 （二）哲学中的心理学思想 （三）科学心理学的诞生 “心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。” ——艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus) 二、心理科学的发展概况 （一）心理学的几个主要观点 1、生物学观点 2、行为主义观点 3、认知观点 4、精神分析观点 5、现象学观点 精神分析观点的代表人物弗洛伊德 代表人物： 弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939) 认知观点的代表人物皮亚杰 代表人物： 皮亚杰(Jean Piaget, 1896-1980) 现象学观点的代表人物马斯洛 代表人物： 马斯洛(Abraham H.Maslow, 1908-1970) （二）当代心理学发展的取向 现代心理学家们越来越重视全面而综合地运用心理学地各种观点、理论和它们的研究成果。 代表着当代心理学发展的这种综合、整体研究的主要取向的，乃是信息加工的现代认知心理学和人本主义心理学。 小资料：心理学的谱系 1、基础心理学 （1）普通心理学(general psychology) （2）实验心理学(experimental psychology) （3）生理心理学(physiological psychology) （4）发展心理学(developmental psychology) （5）社会心理学(social psychology) 小资料：心理学的谱系 （6）认知心理学(cognitive psychology) （7）人格心理学(personality psychology) （8）变态心理学(abnormal psychology) （9）动物心理学(animal psychology) （10）心理测量学(psychometrics) 小资料：心理学的谱系 2、应用心理学 （1）教育心理学(educational psychology) （2）临床心理学(clinical psychology) （3）咨询心理学(counseling psyc