人教版高中数学必修1课件：3.2.1几类不同增长的函数模型探究导学课型.ppt

【题型探究】 类型一：几类函数模型增长差异的比较 【典例1】四人赛跑，假设他们跑过的路程fi(x)(其中i∈{1，2，3，4})和时间x(x1)的函数关系分别是f1(x)=x2，f2(x)=4x，f3(x)=log2x，f4(x)=2x，如果他们一直跑下去，最终跑在最前面的人具有的函数关系是哪一个？为什么？ 【解题指南】根据不同增长函数模型的增长特点来判断. 【解析】显然四个函数中，指数函数是增长最快的，故最终跑在最前面的人具有的函数关系是f4(x)=2x. 【规律总结】三种函数模型的表达式及其增长特点的总结 (1)指数函数模型：表达式为f(x)=abx+c(a，b，c为常数，a0)，当b1时，增长特点是随着自变量x的增大，函数值增大的速度越来越快，常称之为“指数爆炸”；当0b1时，函数值由快到慢地减少. (2)对数函数模型：表达式为f(x)=mlogax+n(m，n，a为常数，m0)，当a1时，增长的特点是开始阶段增长得较快，但随着x的逐渐增大，其函数值变化得越来越慢，常称之为“蜗牛式增长”；当0a1时，相应函数值逐渐减少，变化得越来越慢. (3)幂函数模型：表达式为f(x)=axα+b(a，b，α为常数，a≠0，α≠1，α0)，其增长情况由a和α的取值确定，常见的有二次函数模型. 【巩固训练】下列函数中随x的增大而增大且速度最快的是　(　　) A.y= ex B.y=100ln x C.y=x100 D.y=100·2x 【解析】选A.指数函数呈爆炸式增长，又e2，所以 ex比100·2x增大速度快. 类型二：几类函数模型的应用 【典例2】(1)(2016·成都高一检测)下表显示出函数值y随自变量x变化的一组数据，由此判断符合这组数据的最恰当的函数模型是(　　) x … 4 5 6 7 8 9 10 … y … 13 15 17 19 21 23 25 … A.一次函数模型　　　　　　 B.二次函数模型 C.指数函数模型 D.对数函数模型 (2)某电视新产品投放市场后第一个月销售100台，第二个月销售200台，第三个月销售400台，第四个月销售800台，则下列函数模型中能准确地反映销售量y与投放市场的月数x之间关系的是　(　　) A.y=100x B.y=50x2-50x+100 C.y=50×2x D.y=100log2x+100 【解题指南】(1)自变量变化相等的量，函数值增长量是相同的，它们之间是一次函数关系. (2)根据函数值的增长差异进行判断. 【解析】(1)选A.根据所给数据，x每增加1个单位，y增加2个单位，故用一次函数来表示. (2)选C.根据函数模型的增长差异和题目中的数据可知，应为指数函数模型. 【规律总结】建立函数模型要遵循的原则 (1)简化原则 建立模型，要对原型进行一定的简化，抓主要因素、主变量，尽量建立较低阶、较简便的模型. (2)可推演原则 建立的模型一定要有意义，既能对其进行理论分析，又能计算和推理，且能推演出正确结果. (3)反映性原则 建立的模型必须真实地反映原型的特征和关系，即应与原型具有“相似性”，所得模型的解应具有说明现实问题的功能，能回到具体研究对象中去解决问题. 【拓展延伸】求解数学应用题必须突破的三关 (1)阅读关：一般数学应用题的文字阅读量都比较大，要通过阅读审题，找出关键词、句，理解其意义. (2)建模关：即建立实际问题的数学模型，将其转化为数学问题. (3)数理关：运用恰当的数学方法去解决已建立的数学模型. 【巩固训练】一种专门侵占内存的计算机病毒，开机时占据内存2KB，然后每3分钟自身复制一次，复制后所占内存是原来的2倍，那么开机后经过　　　　分钟，该病毒占据64MB内存(1MB=210KB). 【解析】设过n个3分钟后，该病毒占据64MB内存， 则2×2n=64×210=216， 所以n=15，故时间为15×3=45(分钟). 答案：45 3.2　函数模型及其应用 3.2.1　几类不同增长的函数模型 【自主预习】 主题：三类不同增长的函数模型 观察函数y=x2，y=2x，y=log2x在区间(0，+∞)上的图象，思考以下几个问题： (1)三个函数在区间(0，+∞)上的图象有什么特点？ 提示：三个函数在区间(0，+∞)上的图象都是上升的，即单调递增. (2)当x趋于无穷大时，三个函数中哪个函数的增长速度最快？哪个最慢？ 提示：三个函数的增长速度差异很大，其中y=2x增长速度最快，y=log2x增长速度最慢. 试着完成下面的填空： 函数 性质 y=2x y=log2x y=x2 在(0，+∞)上的增减性 _______ _______ _______ 增长速度 ________ 越来越慢