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《三角形的整理和复习》课堂实录 　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第五单元 　　教学目标：能够按角的特点正确给三角形进行分类，掌握等腰三角形和等边三角形的特点，会画出三角形的高；复习巩固三角形的分类，能灵活运用三角形三条边之间的关系和三角形内角和的知识解决实际问题。 　　教学重点和难点：复习巩固三角形的分类，灵活运用三角形三条边之间的关系和三角形内角和的知识解决实际问题。 　　教学准备：多媒体课件、检测题卡等。 　　教学过程： 　　课前准备：常规口算（2分钟） 　　师：有请今天的小导员。 　　小导员：我是扬帆小组的组长，今天由我组来口算。（开火车的形式）25×8 4×25 8×125 50×4 75+25 58+42 　　小导员：谁来对今天的口算进行点评。 　　生1：扬帆小组今天的口算准确率很高。 　　生2：有两名学生的声音比较小。 　　师：我们每天的口算机会只有一次，同学们要认真对待。下面我们要对三角形的知识进行整理和复习。（板书课题） 　　一、引导自学（8分钟） 　　小导员：请看学习目标。 　　（一）学习目标（课件出示） 　　（二）整理提示（课件出示） 　　（三）学生自主合作学习 　　1.学生自学（独学） 　　2.对学 　　3.小组合作学习（群学） 　　4.小组整理，师巡视指导 　　二、指导展示（10分钟