二次作业法在解一元二次不等式教学中的应用.docVIP

二次作业法在解一元二次不等式教学中的应用 　　摘 要：二次作业法是一种正在探究和发展中的教学方法，目前可供借鉴的模式、程序和案例还很少，还没有引起教育理论界和中学一线教师广泛的重视。本文以中等职业学校数学教科书第二章《一元二次不等式的解法》为例，探讨如何运用二次作业法进行教学设计，以期为推进二次作业法在数学教学中的应用提供参考性资料。 　　关键词：“二次作业法”；“二次作业法”的一般程序；解一元二次不等式 　　中图分类号：G713 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）22-030-2 　　解一元二次不等式是职校学生学习的难点和重点，二次作业法是我校承担的江苏省“十二五”重点规划课题《基于行动导向的“二次作业法”实践研究》在课例研究上的一个实践的结果，即通过优化教学情境、设置重重问题、创新导入方式、激发学生思维、利用类比归纳的方法形成概念，采用合作探究的课堂教学方式，深化了学生对解一元二次不等式的掌握。 　　一、课例设计分析 　　“解一元二次不等式”的基本设计思路是：由问题探究所得到的不等式抽象出一元二次不等式的概念，并介绍一元二次不等式的解集的概念。接着利用数形结合，通过观察二次函数的图像，理解二次函数图像与X轴交点的横坐标就是相应的一元二次方程的解，在X轴上方或下方的函数图像所对应的自变量X的取值范围，就是对应一元二次不等式的解集。通过具体