亲子DIY：家园合作的有效途径.docVIP

亲子DIY：家园合作的有效途径 　　幼儿时期是人生发展的启蒙阶段，也是生理成长的关键时期，同时又是心理发展的敏感期和最佳期。这个时期是大脑发展、智力发展最快的时期，如不及时教育，会使孩子的潜在能力得不到发挥，错过这一时机将使孩子一生的发展都受到影响。我园在幼儿一日生活中融入了多种亲子参与的教育教学方式，有效地促进了家园合作。 　　一、节日亲子DIY活动 　　1.亲子节日氛围的营造：环境是重要的教育资源，蕴含着节日元素的环境及氛围能为孩子提供参与活动及表现的机会，进而促进每个孩子在不同层面上的发展。幼儿园依托节日的教育契机，同家长一起用亲子创意作品来创设温馨而愉悦的氛围，以达到良好的教育效果。如：三八节时，家长同孩子们DIY出一幅幅精美的相框，放入妈妈和宝贝的照片，装点幼儿园的长廊，营造节日的氛围。 　　2.亲子共同体验和感受过程：亲子DIY是家长与孩子在共同的创造中体味生活的乐趣，体验亲子合作、亲子创意的快乐过程。如：幼儿园在父亲节的时候，爸爸和孩子们制作亲子树，爸爸和孩子共同在标签上写祝福的话。有一位爸爸这样写道：因为有你，生活更美好；爸爸的宝贝，愿你健康快乐成长！孩子用天真而稚嫩的语言祝愿道（孩子的祝愿是家长代写）：XX祝爸爸什么什么都好！天天哈哈笑！ 　　3.亲子真情感悟的传递：家长不仅同孩子参与了活动，而且从亲子间的祝福中感受到了真切的情感。父亲节时，父子