从公平的视角谈中考体育.docVIP

从公平的视角谈中考体育 　　摘 要：体育纳入到中考的行列后被重视的程度有所增加，但依然走不出应试的怪圈。尽管教育主管部门已经很努力，但仍然会出现一些问题。从公平的视角出发，论述了公平对于个人和社会的重要性以及教育与公平关系，进而分析了中考体育透视出的一些不公平现象。 　　关键词：公平；体育；中考体育 　　中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.05.013 　　一年一度的中考体育已经落下了帷幕，喧闹的操场也已经恢复了宁静，但我们的思绪确久久难以平静。应试教育这么些年来几乎成了“过街的老鼠，人人喊打”，人们一谈到它批评之声就会不绝于耳，体育成了中考科目中的一员，自然逃脱不了应试的命运。体育适合不适合用于终结评价的考试、体育考试中存在哪些问题以及如何解决、如何让体育走出应试的怪圈等等都是我们应该去好好反思的。 　　社会上对于考试尤其是高考和中考中的不公平现象其实讨论已经很多了，如高考中的“移民”现象，某些地区中考中貌似解决教育公平的指标生现象等等，对于本来已经饱受公平质疑的应试教育，体育再掺和进来以后如果新增了一些不公平，那教育的效果将会适得其反。初中生，尤其是初三的学生，正处于人生观、价值观等形成的关键期，同时又处于青春叛逆期，他们在看到一些不公平的现象，尤其是自己遇到一些不公正的事情时可能会产生