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人才培养观念对大学生全面发展的影响研究 　　摘要：本文阐述了高等学校更新人才培养观念，促进大学生全面发展的重要性和必要性。结合高等学校实际，论述了树立全面发展观念，促进学生全面发展；树立人人成才观念，促进学生公平发展；树立多样化人才观念，促进学生个性发展；树立终身学习观念，促进学生持续发展；树立系统培养观念，促进学生创新发展的观点。同时介绍了改革的好作法，对高等学校改革发展有重要启示。 　　关键词：高等学校；大学生；观念；改革发展 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）29-0021-02 　　大学生是民族的希望和国家的未来，肩负着成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，担当着实现中华民族伟大复兴的崇高使命。 　　“育人为本”作为高校固有的职能，也是高校教育工作的根本要求。面对世界大发展大变革大调整，人才竞争日趋激烈，高等学校的当务之急是主动抓住机遇适应挑战，更新人才培养观念，《教育规划纲要》[1]明确提出要重点树立全面发展观念、人人成才观念，多样化人才观念，终身学习观念和系统培养观念五大人才培养观念，为高校培养“信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬”的高素质专门人才和拔尖创新人才，奠定了思想基础，指明了人才培养的方向和方式，是人才培养体制改革的关键。 　　一、树立全面发展观，引导学生全面发展[2]