以图导学，提高地理中考的复习效率.docVIP

以图导学，提高地理中考的复习效率 　　分析去年江西的地理中考试卷，不难发现这张试卷特别注重突出地理学科特色，注重图像、图表考查。卷中图表有10幅，类型多样，有等高线地形图、景观图、交通图、示意图等，信息覆盖量大。而在我市的18道中考试题中，穿插了9幅地理图像、图表，既有分布图、示意图，也有统计图表。新颖多样的图像、图表形式，充分考查了学生读图、识图、用图的能力，考查了学生的图文转化和从图中提取信息的能力。此外，还有“无图考图”题，如选择题7、8小题，考查了美国和巴西的地理位置及山脉、河流、资源的分布情况。图文结合能有效地考查学生快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有效地理信息的能力，充分体现出地理学科特色。这就迫切要求初三的地理教师如何更好帮助学生复习地图，提高中考的复习效率。 　　其实地理中的图像一般包括看、析、绘、默四个主要环节。 　　1.看图 　　看图是读图的第一步。为了正确读图，首先就要正确观察图像。 　　（1）要排除看图的“障碍”。看图时，往往由于一二个关键点没有搞懂，而发生“卡壳”现象。因此，要及时排除“障碍”，看懂图像。 　　如：有的学生在读“大洲与大洋的分布图”时，觉得很困难。原来，其中有一个关键：对经线与纬线，东西半球的分界线掌握不够好，所以看不太懂。一但看懂了，这张七大洲四大洋的分布图就特别容易记牢了。 　　（2）要考虑看图的