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小学语文教学中学生创造性思维的培养 　　摘 要：创造性思维是决定学生看待问题、解决问题能力的关键，是学生未来成长和发育中重要的力量，同时也是新时代社会和市场迫切需要的能力。培养学生创造性思维成为素质教育理念下新的教学目标，也是众多教师必须重视的问题。研究小学语文教学中学生创造性思维的培养，营造良好的学习氛围是激发创造性思维的前提、引导学生质疑是培养创造性思维的基础、灵活多变的教学方法是培养创造性思维的关键。 　　关键词：小学；语文教学；学生；创造性思维；培养 　　一、引言 　　近年来，随着我国改革开放进程的进一步加深，我国市场受到更多国外的冲击。在激烈的竞争环境下，“中国制造”面对的问题更加突出，更急需向着“中国智造”发展。而要完成这种转型，就需要强大的创新能力，也就是需要当代的学生拥有极强的创造性思维。 　　因此，培养学生的创造性思维已经不再是单纯的教育问题，它还紧密关系到我国社会经济的进一步发展。在这种背景下，迫使众多教育专家和学者改革小学教学模式，在各科的教学中渗透对学生创造性思维的培养。 　　基于此，本文在此浅论小学语文教学中学生创造性思维的培养，以期能推动小学教育的全面改革，能够为我国社会经济的发展提供助力。 　　二、营造良好的教学气氛是培养创造性思维的前提 　　从根本上说，创造性思维是一种打破传统思维限制和精神束缚的思维能力，要求学生能够从不同角